Comment transformer les défis en opportunités

Exercice 02

Reformuler les mentalités fixes comme un outil pour stimuler la motivation.

Dans les salles de discussion :

Choisissez un représentant qui partagera vos idées avec le groupe après la fin des sous-groupes.

Lisez le scénario correspondant au numéro de votre équipe.

Proposez deux à trois solutions pour augmenter le niveau de satisfaction de chacun des besoins fondamentaux et stimuler la motivation) :

Autonomie (2-3 solutions)
Compétence (2-3 solutions)
Connexion (2-3 solutions)

Chaque équipe doit proposer un total de 6 à 9 façons de stimuler la motivation, qu'elle sera invitée à partager avec le groupe une fois de retour des salles de discussion.

10 minutes.

Équipe #1

Jodie est une jeune artiste. C'est son premier emploi et elle a l'impression de ne pas être à la hauteur du défi. Elle s'est bien débrouillée à l'école et était l'une des meilleures élèves de sa classe. Mais maintenant, elle travaille au sein d'une équipe composée de nombreux artistes talentueux, et elle s'inquiète de son propre talent.

"Si je demande de l'aide, l'équipe saura que je ne suis pas assez talentueuse."

Elle ne veut pas déranger constamment son responsable, alors elle essaie de tout comprendre par elle-même. Elle prend du retard dans son travail, alors elle décide de faire des heures supplémentaires sans enregistrer ses heures. Elle a l'impression d'avoir peut-être fait une erreur et que ce travail n'est peut-être pas pour elle.

En tant que superviseur, vous devez rencontrer Jodie pour l'aider à rattraper son retard sur son quota et stimuler sa motivation. Que suggérez-vous?

Équipe #2

Hamid est un superviseur. Il rencontre fréquemment la réalisatrice mais il ne se sent pas capable de comprendre ses directives. Après chaque révision client, Hamid se retrouve avec plus de questions qu'auparavant. Alors, Hamid essaie de donner un sens aux notes autant que possible pour partager les directives avec son équipe.

"Si je dis à la réalisatrice que je ne comprends pas, elle pensera que je suis stupide."

L'équipe de Hamid se sent frustrée par la quantité de notes et leur incapacité à obtenir des approbations. Hamid pense qu'il n'a pas ce qu'il faut pour travailler avec cette directrice.

Vous êtes le superviseur direct de Hamid, et vous devez le rencontrer pour l'aider à augmenter le taux d'approbation et à stimuler le moral pour lui et son équipe.

Que lui proposez-vous?

Équipe #3

Vous êtes Jean-Claude, un chef de projet sur votre plus gros projet à ce jour. Votre productrice est très expérimentée, mais elle vous micro-gère et surveille chacune de vos tâches de près. Vous aimeriez lui prouver que vous pouvez relever ces défis. Vous avez confiance en vos capacités, mais parce qu'elle est constamment sur votre dos, vous avez l'impression qu'elle ne vous fait pas confiance. De plus, sa présence constante vous fait commettre des erreurs stupides et entrave votre concentration et votre confiance au travail.

"Tout doit être parfait ! Nous n'avons pas de place pour les erreurs," dit la productrice de Jean-Claude.

Vous êtes Jean-Claude, et vous devez rencontrer votre productrice pour lui faire part de vos sentiments et lui proposer un plan pour augmenter votre niveau de motivation et lui montrer votre niveau de compétence. Que lui dites-vous ?